作为一名特殊教育工作者，我们要时刻感受到肩上担子的沉重，要用“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想去感染学生，要用真诚的情感去爱护学生、关心学生，富有同情心，就会受到学生爱戴，就能沟通师生之间的心灵，从而使师生之间建立起可以相赖的纽带。教师，作为教育的实施者和主导者，是塑造一代新人的雕塑家和艺术家，其实教师劳动的本身就是在创造。敬业爱生也是教师最基本的师道风范。……
摘要：荣誉感是一种强大的精神力量，也是一个人不断进步的动力。一个没有荣誉感的班级是没有希望的班级，一个没有荣誉感的学生不会成为一名优秀学生。那么作为一名教育工作者就应该把怎样培养学生的荣誉感这一问题当成一件大事来抓。针对教学中遇到的一件学生践踏荣誉的案例，我通过以下措施对聋生进行荣誉感的培养：提高聋生明辨是非的能力、引导聋生树立正确的人生观、加强与家长沟通交流，做好聋生的思想工作。
孙云晓对所有人说：各位网友，欢迎大家光临孙云晓聊天室。许多网友希望有一个聊天的主题，也许今晚上可以讨论这样的主题：压力越大的孩子越需要游戏。
罗恩克拉克，出生在北卡罗来纳州，大学毕业后周游列国，23岁开始在家乡的一所乡村学校任教，5……
阅读：儿童精神成长的深刻需要
非常高兴，参加李镇西从教30周年的座谈会。为了今天的座谈会，我早早就把这个日子留着，所有的活动为这个日子让路。为什么我特别重视今天？因为，这个日子具有特别的意义。
《老师的十个对不起》，一本让家长暖心、孩子落泪、教育者动容的心灵之作。作者：简世明，台湾最佳老师。毕业于台东师范学院初教系，在台湾南投县光华国小担任教职十余年，辅导过无数的学生。因为小时候转过五所学校，学生的桀骜不驯，他有最深的理解；因为从小不被看好，学生的迟缓，他从不放弃希望。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文是全日制聋校实验教材语文第十六册的一篇课文，主要写作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，妈妈对此的评价是“精彩极了”，父亲的评价却是“糟糕透了”；作者在“精彩极了”的鼓励和“糟糕透了”的警告中，把握人生的方向，成长为一名著名作家，并且明白，父母两个极端的断言，其实是两种不同形式的爱。文章语言平实，目的是让学生通过学习感受爱，理解爱，明白鼓励与批评在成长中的作用，懂得一些做人的道理。
-------孙云晓与网友2012年2
孙云晓（中国青少年研究中心副主任）
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