怎样培养聋生的读书能力

在聋校，学生把句子写的颠三倒四是经常的事，那么怎么样去改变学生的现象呢？我想，阅读就是一个很好的方法。聋生阅读优秀的课外书籍，可以扩展他们的知识，陶冶情操，有利于他们优良品质的形成。但是书的种类很多，内容涉及很广，有现代的，古典的，武侠的，言情的。那么，怎么样来正确培养聋生的读书能力呢？
    怎么样指导聋生读书，怎么样积极主动的配合好学校教育，当好孩子的课外阅读的教师是每一位教师必须正视的问题。
1、帮助聋生选择合适对路的课外读物
    书的种类很多，能适合聋生阅读的书籍真的很少，这里有一个思想性，艺术性、理解性的问题，在为聋生寻找书籍时，教师要先了解下书的大概内容，是否适合聋生进行阅读。通过有目的的选择书籍，可以帮助孩子树立正确的阅读目的。
2、培养良好的阅读习惯。
    聋生一旦形成了正确的阅读习惯，就会慢慢地从书中汲取丰富的营养，并产生浓厚的兴趣。为了使孩子能够科学的、持之以恒的阅读，教师可以帮助孩子拟定读书计划，使读书有目的、有要求、有效果。
3、利用书籍开发聋生的思维
    教师要注意发挥孩子的主题作用。例如教师可以设计一些问题，鼓励孩子大胆发表自己的见解。教师还要注意启动孩子的想象力和创造力。对于聋生不正确的理解，教师也应该主动谈谈自己的看法，请孩子再仔细的理解。力争创造一个平等、民主的氛围。